全校各部门、单位：

《武汉大学关于进一步加强教材建设与管理的若干措施》已于2023年7月3日经学校教材建设工作领导小组会议审议通过，现予以印发实施，请遵照执行。

武 汉 大 学

2023年7月10日

武汉大学关于进一步加强教材建设与管理的若干措施

教材建设是育人育才的重要依托，加强教材建设和管理是党的二十大报告提出的一项重要任务。根据党和国家对加快建设教育强国、积极构建自主知识体系、全面提高人才自主培养质量的新要求，为进一步加强教材建设与管理，加快建成高质量教材体系，特提出以下若干措施。

第一条 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。特别是以习近平总书记关于教材建设的重要论述为指引，落实教材建设国家事权，围绕拔尖创新人才培养，“双一流”建设学科和基础学科、新兴学科、交叉学科建设发展，创新教材规划、编写、使用机制，有组织开展教材研究与建设，调动学者、学院、出版机构等多方积极性，共同做好教材建设与管理工作，加快建成高质量教材体系。

第二条 推动教材建设高质量发展。教材是教育教学的关键要素、立德树人的基本载体，是教育教学核心竞争力的重要体现。牢记培根铸魂、启智增慧，坚定文化自信，推动新时代教材建设高质量发展。坚持党管教材，落实“三进”工作要求。坚持系统观念，服务重点领域学科建设。坚持精品意识，加强重点教材建设推广。坚持严格审核，做好教材全过程管理。

第三条 加强教材建设组织领导。优化调整学校教材建设领导小组，增加发展规划与学科建设办公室、医学部、武汉大学出版社等为成员单位，加强对学校教材建设工作的统筹指导与协同支持。学校调整教材建设工作委员会，各学院组建教材建设工作组，形成教材建设“校领导小组-校工作委员会-院工作组”三级组织体系，强化二级学院教材建设的主体责任，为教材建设提供强有力的组织保障。

第四条 深入推进“三进”工作。坚持党对教材工作的全面领导，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。发挥专家组的指导作用，编写教材思政育人工作指南，组织“三进”工作研讨交流和优秀教材成果评选，把习近平新时代中国特色社会主义思想、“党的领导”相关内容进教材工作落细落实。结合课程思政建设，提出教材思政要求，丰富教材思政教育元素，提升教材思政育人功能。

第五条 加强重点领域系列教材建设。学科体系与教材体系密不可分，课程体系与教材体系同样也密不可分。坚持系统观念，围绕学校“双一流”建设学科和基础学科、新兴学科、交叉学科等重点领域学科发展布局，面向拔尖创新人才培养与新工科、新文科、新医科建设，设立重点领域学科系列教材建设专项，主动策划组织学科系列核心课程教材建设，促进重点领域学科健康发展和拔尖创新人才培养。

第六条 加强重点教材建设推广。教材体现人类文化知识积累和创新成果，必须树牢精品意识。主动邀约学术大师、高水平专家和优秀教师主持和参与重点教材编写及配套资源建设，加大重点教材建设项目投入，精心编写高质量教材，精心制作数字化教材资源，按照学制周期做好教材修订更新，不断锤炼教材精品，提升教材的思想性、科学性、先进性、启发性和可读性。积极组织教材建设研讨活动，分享教材建设经验，推广教材建设成果，培育国家教材项目成果。

第七条 加强数字课程教材建设应用。顺应教育数字化发展战略，推动数字课程教材一体化发展。立项资助数字课程教材建设，依托高教社数字课程开发云平台以及同类数字教材平台，开发数字课程教材资源，边建边用，持续迭代，遵照标准出版高质量数字课程教材。借助数字课程教材，深入开展混合式教学，为课堂教学注入生机活力，推动学校教与学的革命。

第八条 加强教材审核与全过程管理。完善常态化教材审核制度，每学期开展教材审核，强化教材编写及选用教师自查、专家审核和集体会议审核环节，确保教材落实审核意见，把好教材政治关、学术关和质量关。加强教材规划、编写、审核、出版、选用等环节全过程管理，既要规划编写高质量教材，也要积极选用国内外优秀教材，还要及时淘汰内容陈旧教材。按学制周期督促开展自编教材修订，及时淘汰超过10年的内容陈旧的教材用书。对出现的教材管理违法违规情形严肃追责，不断提升教材治理能力和水平。

第九条 加大教材建设经费投入。加大力度支持重点领域学科系列教材建设、数字化课程教材建设以及重点教材编写、修订、资源开发、研讨、推广等工作。分级别、分类型资助教材建设，对入选马工程重点教材、“101计划”、国家规划教材等国家教材项目，予以重点资助。

第十条 加强教材建设激励引导。对荣获全国优秀教材奖等高水平教材，给予高水平教学科研成果业绩绩效奖励。对荣获学校优秀教材奖的教师，给予教学工作量补贴奖励，在本科教学业绩奖评选中予以优先考虑。在教师专业技术岗位考核、评聘、职务晋升和参评各类人才支持计划评审工作中，将马工程重点教材、“101计划”等国家教材项目与国家科研项目同等对待、国家规划教材与省部级科研项目同等对待。